Iguala, Mexico
26 de septiembre de 2014
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(2) 9:30PM La policía le dispara a una caravana de tres autobuses en el centro de la ciudad.
(3) 9:45PM La policía bloquea el camino y dispara en contra de los tres autobuses: tres estudiantes resultan gravemente heridos, y 25 de ellos son detenidos y desaparecidos.
(4) 9:45PM La policía detiene y destruye un autobús. Entre 15 y 20 estudiantes son golpeados, detenidos y desaparecidos.
(5) 10PM La policía detiene otro autobús. 14 estudiantes son amenazados y perseguidos.
(6) 11:15PM Los 14 estudiantes tratan de reagruparse con sus compañeros. La policía les dispara y trata de atropellarlos.
(7) 11:30PM Hombres armados disparan contra un autobús en el que viajaba un equipo de futbol y en contra de vehículos transeúntes: tres personas son asesinados y nueve resultan heridos.
(8) 11:40PM En el mismo lugar, la policía le dispara a vehículos transeúntes; al menos tres personas resultan heridas.
(9) 12:30AM Hombres armados abren fuego en contra de una conferencia de prensa sostenida por los estudiantes en compañía de simpatizantes y compañeros de su escuela que habían arribado al lugar en su ayuda: dos estudiantes son asesinados, muchos más resultan heridos.
(10) 12:40 AM Soldados entran a una clínica donde estudiantes han pedido ayuda médica para un compañero herido. A punta de ri e son formados en una la y se les advierte: “Dennos sus nombres verdaderos o nadie los va a encontrar.”
(11) 1-2AM El estudiante Julio César Mondragón Fuentes es torturado y asesinado después de huir de la escena del crimen 9, y su cuerpo es encontrado sin rostro ni ojos.
Sobrevivientes de los ataques en el auditorio de la Normal. Tixtla, Guerrero. 16 de marzo de 2015.
The Disappeared
Sillas vacías representan a los 43 desaparecidos y a tres estudiantes asesinados en la cancha de la Normal de Ayotzinapa, en el poblado de Tixtla, Guerrero. En la fotografía, la silla de normalista desaparecido Julio César López Patolzin el día que cumplió 25 años. 29 de enero de 2015.
La silla del desaparecido Mauricio Ortega Valerio de 18 años de edad. Estudiante normalista bilingüe, hablante de español y tlapaneco. 11 de febrero de 2015.
Fiesta de cumpleaños organizada por la familia del desaparecido Julio César López Patolzin. Su tía y sobrina se abrazan mientras un grupo musical toca sus canciones favoritas. Tixtla, Guerrero. 29 de enero de 2015.
The Search
Búsqueda ciudadana organizada por familias de los desaparecidos en los cerros aledaños a Iguala. Huahuaxtla, Guerrero. 16 de enero de 2015.
Búsqueda ciudadana organizada por familias de los desaparecidos en los cerros aledaños a Iguala. Huahuaxtla, Guerrero. 15 de enero de 2015.
Orificios de bala en el lugar de los ataques. Iguala, Guerrero. 13 de febrero de 2015.
Sitio de los ataques ocurridos en la esquina de Juan N. Alvarez y Periferico Norte en la ciudad de Iguala, Guerrero. Cruces en el suelo indican el lugar donde fallecieron dos normalistas, Daniel Solís Gallardo y Julio César Ramírez Nava. En la pared, carteles con los números de teléfono de los padres de los 43 desaparecidos. 13 de febrero de 2015.
The Movement
May 7, 2011. Óscar, hermano del normalistaAbel García Hernández, y Mayra, tía de Christian Alfonso Rodríguez Telumbre marchan en la Ciudad de México tras cinco meses de la desaparición de los estudiantes. 26 de febrero de 2015.
Foro conjunto de los movimientos de Ayotzinapa y Black Lives Matter en la iglesia de St. Mark’s en Queens, Nueva York. De izquierda a derecha: María de Jesus Tlatempa, madre de Jesús Jovany Rodríguez Tlatempa; Anayeli Guerrero, hermana de Jhosivani Guerrero de La Cruz; Blanca Luz Nava Vélez; Nicholas Heyward, padre de Nicholas Naquan Heyward Jr.; Cynthia Howell, sobrina de Alberta Spruill y Emboya Wordsworth, padre de Agabus Wordsworth. 25 de abril de 2015.
Blanca Luz Nava Vélez y su esposo Epifanio Álvarez Carbajal descansan en un autobús tras una semana de marchas y reuniones en el Distrito Federal. Tres días después, la Procuraduría General de la República concluyó de manera controversial la investigación del caso Ayotzinapa. 24 de enero de 2015.
The Ayotzinapa School
Palabras en purépecha escritas en un pizarrón de la Normal. La población estudiantil de Ayotzinapa recibe becas completas del gobierno y proviene en su mayoría de familias campesinas de bajos recursos. Muchos hablan mixteco, náhuatl, tlapaneco, o amuzgo, y enseñan en comunidades rurales después de graduarse.
Principio leninista adorna un pasillo de la Normal. Abajo, imagen de Genaro Vázquez, lider guerrillero graduado de la escuela.
Normalista se enfrenta con policías tras la detención de sus compañeros de clase y familiares de los 43 desaparecidos en camino a una protesta contra las elecciones estatales de Guerrero. 3 de junio de 2015.
Ensayo de la banda de guerra de la Normal.
Club de danza ensaya un baile tradicional. La educación normalista se centra en cinco ejes: tradiciones culturales, estudios, formación política, módulos de producción y deportes. Tras el fin de la Revolución Mexicana, Ayotzinapa se fundó en 1926 como parte de un sistema nacional de normales rurales cuya meta era socializar la educación en México.
Dibujos de Julio César Ramírez Nava, Daniel Solis Gallardo y Julio César Mondragón Fuentes (los tres estudiantes asesinados durante los ataques en Iguala) en forma de semillas en un poster de la normal. Debajo, imágenes de desparecidos durante el periodo de exacerbada represión, desapariciones y asesinatos por parte del estado entre los años 60 y 80 conocido como la “guerra sucia.”
Mural en Ayotzinapa de un joven Lucio Cabañas armado con un libro y un rifle rompiendo sus grilletes. Graduado de la Normal de Ayotzinapa, Cabañas formó una guerrilla llamada el Partido de Los Pobres en los años 60. Según el historiador Alexander Aviña, Cabañas era “parte de una generación más amplia de estudiantes y maestros quienes protestaban la tendencia autoritaria del PRI y su modo inequitativo de desarrollo capitalista.” Murió durante una balacera con el ejército en 1974.
The Elections
Confrontación con policías antimotines tras fallida negociación. Los granaderos trataban de impedir que normalistas de Ayotzinapa y familiares, quienes convocaban un boicot electoral, asistieran a una protesta radical en Chilpancingo, capital de Guerrero. Tixtla, Guerrero. 3 de junio de 2015.
Confrontación con policías antimotines tras fallida negociación. Los granaderos trataban de impedir que normalistas de Ayotzinapa y familiares, quienes convocaban un boicot electoral, asistieran a una protesta radical en Chilpancingo, capital de Guerrero. Tixtla, Guerrero. 3 de junio de 2015.
Confrontación con policías antimotines tras fallida negociación. Los granaderos trataban de impedir que normalistas de Ayotzinapa y familiares, quienes convocaban un boicot electoral, asistieran a una protesta radical en Chilpancingo, capital de Guerrero. Tixtla, Guerrero. 3 de junio de 2015.
Granaderos cierran la autopista Tixtla-Chilpancingo. 3 de junio de 2015.
Familiares de los desaparecidos protestan afuera del Palacio de Gobierno en Chilpancingo. Denuncian a las elecciones del 7 de juniocomo “sangrientas” y la muerte del activista Antonio Vivar Díaz. 11 de junio de 2015.
Maestros y simpatizantes del movimiento de Ayotzinapa arrancan propaganda política en la ciudad de Chilpancingo. 21 de enero de 2015.
“Él luchó por ustedes,” exclamó la familia de Antonio Vivar Díaz, estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional en la Ciudad de México asesinado el día de las elecciones en Tlapa, Guerrero, tras recibir a una comisión de Ayotzinapa que asistía a su velorio. 8 de junio de 2015.
Familiares de Antonio Vivar Díaz abrazan su ataúd en la plaza central de Tlapa. Miembro del Movimiento Popular de Guerrero, jugó un papel importante en las demandas locales por justicia en el caso de Ayotzinapa. Más de tres mil personas asistieron a su funeral coreando: “Antonio no murió, el gobierno lo mató.” 9 de junio, 2015.
A Waiting Town
Lona con los rostros de los 43 estudiantes desaparecidos a la entrada del Barrio del Fortín en Tixtla, Guerrero, el pueblo donde se ubica la Normal. Los rostros más grandes pertenecen a Adán Abraján de La Cruz y José Ángel Campos Cantor, quienes crecieron en el barrio. 6 de febrero de 2015.
Niñas en El Fortín juegan frente al sitio donde cuatro miembros de la CRAC, un grupo de policías comunitarios, fueron asesinados por sicarios en noviembre de 2015. Tixtla, Guerrero. 8 de marzo de 2016.
Base de la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), un grupo de policías comunitarios, en el Barrio del Fortín. Tixtla, Guerrero. 8 de marzo de 2016.
Bernabé Abraján, padre del estudiante desaparecido Adán Abraján, en una reunión con el procurador del estado sobre material de video extraviado de la noche de la desaparición. Chilpancingo, Guerrero. 9 de marzo de 2016.
El número 43 ilumina el techo de una familia vecina de desaparecidos en el Barrio del Fortín. 14 de los estudiantes desaparecidos son de Tixtla. Tixtla, Guerrero. 1 de febrero de 2015.
Un familiar abraza a Gaby, la hija pequeña del estudiante desaparecido Jose Ángel Campos Cantor, mientras un retrato de él cuelga de la pared. Su otra hija, América, tiene ocho años de edad. Tixtla, Guerrero. 18 de marzo de 2015.
Romana, madre del estudiante desaparecido Jose Ángel Campos Cantor, en su casa en el Barrio del Fortín. Tixtla, Guerrero. 2 de marzo de 2015.
Letter From a Mother
Carta de Blanca Luz Nava Vélez a su hijo Jorge Álvarez Nava. Se escribe alrededor de una fotografía de la guitarra de Jorge en su casa en La Palma, Guerrero. Había cumplido 19 años tres días antes de su desaparición el 26 de septiembre de 2014.